英国Ofsted遭再一工会呼吁暂停检查 ... Features
据BBC新闻2026年10月9日报道，英国第二个校长工会——学校与学院领袖协会（ASCL）正式呼吁暂停英格兰地区的分级式教育督察（Ofsted inspection），称其对成员教师的“福祉与士气”日益担忧。这一表态紧随全国校长协会（NAHT）上月发出的类似警告，标志着教育界对现行督察体系的不满持续发酵，甚至可能触发工会罢工投票。
机场街拍事件背景：从“杰出”到“不合格”的悲剧推动改革
现行Ofsted报告卡制度于2025年11月取代了原先仅用一两个词（如“杰出”“不合格”）来评定学校整体表现的旧体系。这一改革直接源于2023年1月露丝·佩里（Ruth Perry）校长的悲剧——她在学校被Ofsted从“杰出”降级为“不合格”后自杀身亡。2023年的死因调查裁定，Ofsted的督察行为对佩里的死亡“发挥了作用”。
红毯造型自此，Ofsted开始采用多维度报告卡，在课程、早期教育、成就、包容性、领导力、个人发展、出勤率等7个领域分别评定等级，并单独标注保障措施是否达标。该改革试图避免单一评级带来的“标签化”后果，但新的分级方式同样引发争议。
红毯盛典ASCL的强硬表态：新体系是“傲慢的烂摊子”
ASCL总秘书佩佩·迪伊阿西奥（Pepe Di'Iasio）在声明中表示，工会对Ofsted领导层“解决新督察体系造成的损害的能力”投了不信任票。他直言：“当前体系不适合目的，是一个傲慢的烂摊子，亟需审查。”他还透露，工会已要求成员就是否对工业行动（罢工）进行非正式投票进行摸底，如果政府不作出改变，这将作为后续行动的铺垫。
迪伊阿西奥补充道：“我们并非轻率采取这一步，但Ofsted关于承认工作压力的‘甜言蜜语’并未配以必要的实际行动，谈判已经撞上‘砖墙’。”据BBC统计，这是继NAHT之后，第二个大型校长工会在不到一个月内发出类似危机警告。
教育部与督察方的回应：一边“倾听”一边“坚持”
面对来自工会的压力，英国教育部（DfE）发言人回应称：“督察和责任认定至关重要，但必须反映学校实际情况，承认其运作背景，并支持改进而非增加压力。”教育部表示正与Ofsted及学校领导者合作，确保问责制度“公平、适度、专注于帮助每所学校进步”。
Ofsted首席督察马丁·奥利弗爵士（Sir Martyn Oliver）则在周五（10月9日）发布独立调查报告时坚持认为，督察工作“走在正确轨道上”。该报告基于对今年接受督察的近700名学校、学院及早期教育机构领导人的问卷调查和焦点小组访谈，结论称领导者对督察体验“总体积极”，认为新体系“比以往更具协作性，更能顾及背景”。
独立调查数据的另一面：48%校长称员工心理健康受损
然而，同一份独立报告中隐含的负面数据却不容忽视：约48%的受访学校领导人表示，近期一次督察对员工心理福祉造成了“相当大的”或“很大”的负面影响。这一数字与NAHT上月提交给BBC的成员证词相互印证——后者描述某些校长因新督察面临“无法忍受”的压力，感到“不堪重负”和“焦虑”，甚至警告该系统若不改革可能构成“生命风险”。
| 关键事件时间线 | 日期 | 内容 |
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| 露丝·佩里自杀事件 | 2023年1月 | 校长在Ofsted降级后自杀，引发公众关注 |
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| 死因调查裁定 | 2023年 | 认定督察行为“促成了死亡” |
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| 报告卡制度推出 | 2025年11月 | 取代单一评语，改为多维度等级报告 |
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| NAHT发出警告 | 2026年9月 | 称新督察导致“无法忍受”的压力 |
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| ASCL呼吁暂停 | 2026年10月9日 | 投不信任票，威胁发动罢工投票 |
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| 独立调查报告发布 | 2026年10月9日 | 48%领导人称员工心理受损 |
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工会与督察方的拉锯战：罢工选项被摆上桌面
ASCL明确表示，如果政府不暂停督察并展开系统审查，工会将对成员进行非正式罢工意向投票。这是英国教育工会罕见的直接对抗姿态。全国校长协会（NAHT）上月已率先呼吁停止新的分级检查，其提交给BBC的证词中，多位校长描述督察过程“彻底摧毁士气”“导致长期失眠与焦虑”。
对此，Ofsted新闻发言人在回应中表示：“近年来我们已努力减轻督察压力，但我们深知工作量和福祉仍是挑战。我们正在与教育部就此合作，并将继续倾听专业人士的反馈。”马丁·奥利弗爵士也在发布报告时强调：“我知道教育界的工作量和福祉问题依然严峻，我不会轻视它。”
改革成效的争议：报告卡制度是否重蹈覆辙？
新报告卡制度设计的初衷是实现更细致的评估，避免“一刀切”的评级。但工会认为，其实质上只是将压力分散到7个维度，而不是消除压力——每项评级都成为新的标尺，校长们反而需要为多个方面同时“辩护”。英国教育智囊机构“教育政策研究所”此前分析指出，新制度可能增加学校行政负担，而教师短缺问题并未因改革缓解。
ASCL总秘书迪伊阿西奥在声明中进一步指出：“政府应当倾听，而不是只做表面文章。我们需要一个真正支持学校改进、而非惩罚性评价的制度。”NAHT则呼吁政府“紧急修订”督察框架，并引入独立于Ofsted的申诉机制。
FAQ：关于Ofsted与学校督察的常见问题
Q1: Ofsted的新报告卡制度包含哪些评级？
A1: 新报告卡从课程、早期教育、成就、包容性、领导力、个人发展、出勤率等7个领域分别评定，等级采用五级彩色标尺：从“卓越”（绿色）到“紧急改进”（红色）。另外单独标注是否达到保障标准。该制度于2025年11月起在英格兰所有公立学校启用。
Q2: 如果工会发起罢工投票，会带来什么影响？
A2: 若ASCL或NAHT的成员投票支持工业行动，可能采取拒绝配合督察、罢工或按章工作等行动，这将导致督察进度延迟，甚至迫使部分学校无法完成法定检查。目前工会仅提出进行意向投票，最终罢工决定尚需会员正式投票多数同意方可实施。英国教师罢工需提前14天通知雇主。
结语：教育问责体系的十字路口
英格兰的学校督察体系正处于争议中心：一边是政府与Ofsted宣称改革“走上正轨”，另一边是两个主要校长工会联合要求暂停并与政府对峙。2026年10月9日发布的独立报告尽管总体乐观，却仍有48%的受访者报告心理健康受损——足以说明问题远未解决。未来数月，罢工投票结果、教育部可能的回应，以及下一份完整独立报告，将决定这套问责制度究竟走向改良还是推倒重来。
